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忘记是什么词性

　　忘记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去的(de)事;没有(yǒu)记(jì)住应该(gāi)记(jì)住的。

　　词性：可用(yòng)作名词，动词。

　　一(yī). 引证解(jiě)释

　　不记得(dé)。 例如：朱自清(qīng)《背影》：“我与父(fù)亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了，我最不能忘记的(de)是他的背影。”

　　2. 该做的(de)事没(méi)有想到(dào)去做。 例如： 明·张居正《女诫直(zhí)解》：“你(nǐ)众女将我(wǒ)这教诫(jiè)的言语，务要(yào)勉励，身(shēn)体力行(xíng)，不要怠慢忘记了(le)。”

　　3. 没有感(gǎn)觉到(dào)。 例如(rú)：李准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打(dǎ)着，风卷着云……那时(shí)我也(yě)忘记害(hài)怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本(běn)含(hán)义：

　　一个事件是否会被遗忘(wàng)，跟与其联系之事件的(de)数目、它所唤起情感和时间，还有(yǒu)和(hé)身体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是被(bèi)动的。就是说，人能够(gòu)主动选择记住某(mǒu)件事，而不能选择去忘记某件事。为了避(bì)免将重(zhòng)要的(de)信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做(zuò)法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我忘记了怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上老师说怕(pà)我忘记了(le)可以(yǐ)回复：我(wǒ)会用(yòng)手(shǒu)机(jī)备忘(wàng)录注明并定个闹钟提醒(xǐng)的，请您放(fàng)心。

　　如果依旧不放心，还(hái)可以用记事本(běn)抄下来，或(huò)者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄(chāo)写下来，放在自(zì)己能够随(suí)时(shí)看(kàn)到的地方(fāng)。

　　一个(gè)事件是否会被遗忘，与其联系之(zhī)事件的数目(mù)、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态(tài)有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为(wèi)，相(xiāng)对于记忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘是被动的。

　　就(jiù)是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主动选择记住某件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。

　　为了避免将重要(yào初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法)的信息被遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

幼儿(ér)园老师说忘记了(le)??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有空时解(jiě)决问题。

　　幼(yòu)儿园(yuán)老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十(shí)个学生，自然是(shì)忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长(zhǎng)能(néng)够多多体谅老师，有事先(xiān)沟(gōu)通，这样就能(néng)够省掉很多不(bù)必(bì)要(yào)的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与关(初一地理口诀顺口溜，怎样分东西半球最简单的方法guān)心(xīn)也是至关重要的。

　　如果(guǒ)说(shuō)，我们可以做到在(zài)平时总是非常体谅(liàng)老师，甘愿配合(hé)老(lǎo)师的工作的(de)话，老师(shī)自然会(huì)对我们的孩子有一个(gè)好的印象。

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